Искусство Шамбалы

“Искусство Дхармы не столько в том, что вы должны быть артистичными, что вы должны рисовать много картин, сочинять музыку, или хотя бы музицировать. И дело не в том, что вы должны развивать какие-то плоды красоты.. Искусство Дхармы — это не зрелищность, или иметь какой-то талант, которого раньше ни у кого не было, имея идею, которую никто не делал раньше. Вместо, главное в искусстве Дхармы открытие элегантности. И это вопрос состояния души, согласно буддийской традиции.”

Чогьям Трунгпа Ринпоче

Шамбала Арт'с (www.shambhalaart.org) Цель состоит в том, чтобы изучить творческий процесс и продукт, который мы называем искусством, с точки зрения медитативной дисциплины.. Это точка зрения, которая побуждает нас видеть вещи такими, какие они есть., а не просто то, как мы думаем или представляем, что они есть. Искусство Шамбалы не обучает определенным навыкам или техникам, таким как рисование., скульптура, или танцевать. Речь идет об источнике вдохновения, его проявление, и как оно разговаривает с нами за пределами своего контейнера. Как только взгляд и путь определены, их можно реализовать на практике в любой художественной дисциплине.. Хотя учение об искусстве Шамбалы вдохновлено буддизмом Шамбалы., они никоим образом не религиозны и не собираются принимать религию. Они о открытиях и игре, и универсальная природа творчества и общения.

“Наше послание – это просто понимание природы вещей такими, какие они есть, и выражение их без какой-либо борьбы мыслей и страхов.. Мы отказываемся от агрессии, оба по отношению к себе, что мы должны приложить особые усилия, чтобы произвести впечатление на людей, и по отношению к другим, что мы можем что-нибудь на них наложить».

Чогьям Трунгпа Ринпоче

Интенсив по искусству Шамбалы 2018 в Лос-Анджелесе
С сайта Shambhala Art’s Flickr. (https://flickr.com/photos/shambhalaart/)

Учебная программа обучения искусству Шамбалы на Шамбале онлайн

Часть 1: Приходя в себя

Творческий процесс больше связан с восприятием, чем с талантом..  Творческий процесс требует, чтобы мы сначала воспринимали наш мир таким, какой он есть, прежде чем мы сможем представить его в той или иной форме или использовать в качестве стартовой площадки для самовыражения..  Медитация помогает этому процессу, проясняя наше восприятие., расслабление нашего неустанного диалога с самим собой, и раскрываем источник творчества.  Через медитацию мы также учимся тому, что можем оставаться на «чистом месте».,«состояние внимательности и осознанности, при котором наш разум, тело, и окружающая среда синхронизированы, и самовыражение может превратиться в чистое самовыражение..

Часть 2: Видеть вещи такими, какие они есть

Благодаря медитации мы начинаем видеть вещи такими, какие они есть, а не такими, какими мы их думаем или представляем..  Мы обнаруживаем, что все имеет ощутимое присутствие, а также мысленное ощущение, которое мы привносим в него..  То, что мы создаем и воспринимаем, передается через знаки и символы. Знаки передают в первую очередь информацию и мыслительный смысл вещей. С другой стороны, символы в первую очередь относятся к неконцептуальному непосредственному опыту., присутствие и ощущаемый смысл вещей.  Увидеть разницу между знаками и символами, чувство мысли и чувство чувства, а также то, как они работают вместе, расширяет наши творческие процессы и процессы просмотра.

Часть 3а: Творческий процесс

Творческий процесс может быть формой медитации в действии, когда он начинается с того, что приходит в себя и приходит к исходной точке.. Мы делаем это естественно, когда безоговорочно смотрим на чистый лист бумаги., пустая сцена, праздный инструмент, или незасаженный сад и позвольте вдохновению возникнуть из этого пространства. Если это вдохновение встречается с внимательностью и осознанностью, ему можно придать форму и форму, и он может быть встроен в результат, обладающий собственной жизнью и энергией, который другие могут воспринять и испытать..

Часть 3б: Процесс просмотра

Творческий процесс — это только половина уравнения; баланс — это пробужденный процесс просмотра, который дает средства для полного восприятия того, что сообщается.. Мы учимся дальше расслабляться в нашем чувственном ощущении и воспринимать неотъемлемые качества объектов.. Однажды воспринятый, мы можем работать с этими неотъемлемыми качествами таким образом, чтобы возникали отношения и общение между объектами и зрителем..